第 6 章教学材料包：评估、失败模式与面试实战

定位：面试学习，不是工程评测课。
不要求跑 FID、不要求训练 GAN、不要求搭评测平台。
要求：能解释指标、能诊断失败、能结构化回答 26 题、能完成模拟面试。

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1. 这一包材料解决什么问题

第 6 章对应：

• A4：图像生成评估指标；
• A9：GAN 模式坍塌；
• 26 题串讲与模拟面试（全课程收口）。

三条线：

怎么评：FID/CLIPScore/Precision-Recall/人工
        ↓
怎么诊断：模式坍塌/漏模式/过饱和/对齐失败
        ↓
怎么表达：90 秒回答 + 追问 + 模拟面试

学完这一包，你能把“我觉得这个模型好”变成“用哪些指标、为什么、局限是什么”。

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2. 材料清单

文件	是什么	为什么需要	学完能做什么
6.1 图像生成评估	指标	A4 的核心	解释 FID/CLIPScore/Precision-Recall，设计评测
6.2 GAN 模式坍塌	失败模式	A9 的核心	诊断坍塌，提出改进
6.3 26 题串讲与模拟面试	面试实战	全课程收口	90 秒回答、追问、模拟面试
05 章节面试题库	面试演练	把知识压缩成答案	回答 A4/A9 及综合追问
06 章节练习与答案	纸面练习	检查指标/诊断理解	选指标、算 FID 直觉、诊断案例
07 讲师手册	授课脚本	3 节课可讲	按 90 分钟组织课堂
08 材料设计理由	设计说明	解释取舍/边界	判断增删/加深

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3. 建议学习顺序

自学版（约 5–6 小时）

1. 读 6.1，做“场景—指标”表；
2. 读 6.2，做“坍塌诊断表”；
3. 读 6.3，按 26 题清单自测；
4. 做 06 练习；
5. 用 05 做 90 秒回答；
6. 录一次 15 分钟模拟面试。

授课版（3 节 × 90 分钟）

• 第 1 节：6.1；
• 第 2 节：6.2；
• 第 3 节：6.3 + 模拟面试。

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4. 本章不做什么

• 不跑 FID/CLIPScore；
• 不训练 GAN；
• 不搭评测平台；
• 不做大规模人工评估。

本章只保留指标含义、诊断逻辑和面试表达。

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5. 本章验收清单

• [ ] 能解释 FID/IS/KID/CLIPScore；
• [ ] 能说出 FID 的 3 个局限；
• [ ] 能设计“自动指标 + 人工 + 任务指标”的方案；
• [ ] 能解释模式坍塌的原因；
• [ ] 能说出 5 类改善方法；
• [ ] 能区分坍塌/漏模式；
• [ ] 26 题每題能讲 60 秒；
• [ ] 能完成 15 分钟模拟面试。

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6. 对应面试题

题目	主材料	辅助
A4 评估指标	6.1	05、06
A9 GAN 模式坍塌	6.2	05、06
26 题综合	6.3	05、06

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7. 设计原则

指标不是越多越好，而是“指标—任务—局限”匹配。

面试时先问“评什么”，再选指标；不要一上来背 FID。